一、用文字打碎時空，學(xué)會在錯位中描繪人物

　　2025年正月剛過，氣溫回暖。坐落在北京市朝陽區(qū)文化產(chǎn)業(yè)園的一家咖啡廳，葉蘅剛剛結(jié)束會議，正坐在室內(nèi)回復(fù)信息。

　　2025年3月7日，葉蘅的長篇刑偵懸疑小說《無聲的回響》由陜西新華出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、太白文藝出版社出版，全國新華書店發(fā)售。同小說《無聲的回響》一起出版上市的，還有葉蘅創(chuàng)作的長篇生活懸疑小說《寂寞的季節(jié)》。

　　《寂寞的季節(jié)》故事講述了主人公程岞山尋找失蹤女兒程小雪的故事，在尋找過程中，父女關(guān)系隨時空交錯，還原出程小雪傷痕累累的過往。通過對原生家庭話題的探討，思考家庭教育的缺失。

　　“《寂寞的季節(jié)》可以看作是《無聲的回響》的另一版本，這個故事創(chuàng)作的時間更早。”葉蘅講道，“兩部小說都采用了時空錯位的寫作方式，這種對錯位時空中人物的捕捉，很像抽積木，抽不好，故事就會塌掉，碎掉，所以要很謹(jǐn)慎，時空轉(zhuǎn)場的‘織點’既要準(zhǔn)更要穩(wěn)?！?/p>

　　“有一個被廣泛討論至今的話題，即人性本惡還是人性本善。在我看來，本惡與本善是并存的，人類的選擇只有‘向善’或‘向惡’。”葉蘅認(rèn)為，一個優(yōu)秀的故事離不開對人性的深入探討。

　　同濟(jì)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授劉世寧評價道，在葉蘅的筆下，時間是錯位的、交集的、呼應(yīng)的?！稛o聲的回響》將時空打碎，變成一塊塊拼圖，但每個獨立的時空都有其相對線性的時間線。這種亂中有序的結(jié)構(gòu)方式，即便在時空錯位中，也讓讀者能夠捕捉到不同時空人物與故事的交集與呼應(yīng)。

　　二、用多線多時空敘事，構(gòu)筑角色的精神世界

　　大學(xué)學(xué)習(xí)表演專業(yè)的葉蘅，他從聚焦燈光的舞臺走入幕后，從舞臺劇的策劃工作開始，到獨立編劇小成本的網(wǎng)絡(luò)電影，在經(jīng)歷過新媒體影視行業(yè)野蠻生長的變化期后，不是戲文專業(yè)科班出身的葉蘅，獲得了編劇湖南衛(wèi)視季風(fēng)劇場影視劇的機(jī)會。

　　2022年10月，由葉蘅編劇的懸疑劇《消失的孩子》熱播，在播出后獲同時段六網(wǎng)省級衛(wèi)視第一的佳績。2023年2月4日，《消失的孩子》獲得安徽衛(wèi)視2022國劇盛典年度優(yōu)秀劇集獎項。

　　葉蘅也憑借劇集《消失的孩子》，開啟了懸疑故事的創(chuàng)作。

　　《長篇小說選刊》副主編宋嵩評價，影視劇《消失的孩子》以一起孩子的消失案件牽引，編劇用插敘、倒敘、閃回等方式，把三組家庭的日常生活呈現(xiàn)到大家面前，形成冷與暖的鮮明對比。

　　2024年1月，根據(jù)小說《無聲的回響》改編的懸疑影視劇在長春開機(jī)拍攝，葉蘅作為原著作者親自擔(dān)任編劇。在談到小說與劇本寫作的不同時，葉蘅說：“大部分觀眾直接接觸成片，劇本的好與壞是被集體創(chuàng)作包裝過的，導(dǎo)演和演員會用技術(shù)手段為壞劇本遮瑕，也有導(dǎo)演會把一個好故事給毀掉。小說不一樣，它整本放在那，優(yōu)點和缺點都會被讀者看到，比起劇本，小說更能體現(xiàn)出作者在故事創(chuàng)作上的能力?！?/p>

　　2024年9月10日，影視劇《無聲的回響》入選2025優(yōu)酷年度片單，該劇由羅晉、陳雨鍶領(lǐng)銜主演；2024年11月26日，由葉蘅擔(dān)任文學(xué)監(jiān)制，根據(jù)其原著小說《無聲的回響》改編的同名廣播劇上線喜馬拉雅，專輯播放量已超50萬收聽。

　　“我不是一個高產(chǎn)的創(chuàng)作者，從開始《無聲》的小說創(chuàng)作，到獨立編劇完成影視劇的改編工作，用了整整兩年。寫作這件事急不來，故事里的人物也需要時間沉淀，才能完成他們的蛻變?！?/p>

　　葉蘅擅長運用人物色彩和魔幻現(xiàn)實主義的寫作手法，構(gòu)建角色的精神世界。而在小說《無聲的回響》中，葉蘅試圖在現(xiàn)實主義的刑偵小說中融入魔幻現(xiàn)實主義的寫作手法，使作品在形式上更加引人入勝。人物形象也通過隱喻、變形和夸張的方式，延伸出更為豐富的內(nèi)涵。

　　在創(chuàng)作故事的過程中，葉蘅采用多線多時空敘事的方式，將時間作為串聯(lián)多線敘事的重要紐帶，通過一起案件，讓讀者看到故事中每個人物的情感糾葛與命運。

　　葉蘅創(chuàng)作的小說作品，以空間場景的轉(zhuǎn)換代替線性時間的描述，借助真實與想象之間的空間意象，揭示出小說人物的孤獨感、危機(jī)感和迷茫感。